REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE
„Nowoczesna Szkoła – kompetentny Uczeń” realizowanym przez
GMINĘ KRZĘCIN/SZKOŁĘ PODSTAWOWĄ W KRZĘCINIE
§ 1
Postanowienia ogólne
- Regulamin określa warunki udziału oraz podstawowe kryteria rekrutacji Uczestników/Uczestniczek Projektu „Nowoczesna Szkoła – kompetentny Uczeń” realizowanego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Zachodniopomorskiego na lata 2014-2020 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. Oś Priorytetowa 8. Edukacja. Działanie 8.2. Wsparcie szkół i placówek prowadzących kształcenie ogólne oraz uczniów uczestniczących w kształceniu podstawowym, gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym.
- Beneficjentem projektu jest Gmina Krzęcin, która nadzoruje realizację projektu.
- Realizatorem projektu jest Szkoła Podstawowa w Krzęcinie.
- Biuro projektu znajduje się w Szkole Podstawowej w Krzęcinie, 73-231 Krzęcin, ul. Pogodna 4,
tel. 95 7655148, e-mail: szkola@krzecin.pl.
- Projekt realizowany jest w okresie 01.11.2017 - 30.06.2021.
- Wsparciem w ramach projektu zostanie objętych 249 uczniów z kl. I-VIII Szkoły Podstawowej
i klas II - III Gimnazjum w Krzęcinie.
- Celem projektu jest zwiększenie konkurencyjności na rynku pracy 249 uczniów Szkoły Podstawowej w Krzęcinie poprzez rozwój kompetencji kluczowych m.in. w zakresie humanistycznym i nauk matematyczno - przyrodniczych, kreatywności i pracy zespołowej oraz uczestnictwie w indywidualnym doradztwie edukacyjno - zawodowym.
§ 2
Ilekroć w regulaminie jest mowa o:
- Projekcie - oznacza to projekt pt. „Nowoczesna Szkoła – kompetentny Uczeń” realizowanego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Zachodniopomorskiego na lata 2014-2020. Oś Priorytetowa 8. Edukacja. Działanie 8.2. Wsparcie szkół i placówek prowadzących kształcenie ogólne oraz uczniów uczestniczących w kształceniu podstawowym, gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym.
- Beneficjencie projektu - oznacza to Gminę Krzęcin.
- Realizatorze projektu - oznacza to Szkołę Podstawową w Krzęcinie.
- Uczestniku/Uczestniczce Projektu – oznacza to ucznia/uczennicę Szkoły Podstawowej w Krzęcinie, 73-231 Krzęcin, ul. Pogodna
§ 3
Formy wsparcia
- Projekt zakłada udzielenie wsparcia w okresie 12017 - 06.2021 roku 249 uczniom/uczennicom Szkoły Podstawowej w Krzęcinie.
- Wsparcie w ramach projektu, jest następujące: semestr I-III:
- zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze:
SP:
- z matematyki (3 grupy (6 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 216h)
- z j. polskiego (3 grupy (6 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 216h)
- z j. angielskiego (2 grupy (6 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 144h)
- z przyrody (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)
- z historii (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)
Gimnazjum:
- z matematyki (3 grupy (6osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 216h)
- z j. polskiego (3 grupy (6osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 216h)
- z j. angielskiego (1 grupa (6osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)
- z historii (1 grupa (6 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)
- z fizyki (1 grupa (6 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)
- kółka zainteresowań:
SP:
- z j. polskiego (2 grupy (8 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 144h)
- z j. angielskiego (2 grupy (6 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 144h)
- warsztaty dziennikarskie (1 grupa (10 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)
Gimnazjum:
- z j. polskiego (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)
- z j. angielskiego (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)
- z j. niemieckiego (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)
- zajęcia rozwijające uzdolnienia oparte na metodzie eksperymentu w zakresie przedmiotów przyrodniczych:
SP:
- z matematyki (3 grupy (6 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 216h)
- z przyrody (1 grupa (6 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)
Gimnazjum:
- zajęcia z matematyki (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)
- zajęcia z biologii (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)
- zajęcia z fizyki (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)
- zajęcia z chemii (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 96h)
- zajęcia z geografii (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 48h) - zajęcia odbywały się przez 2 semestry
- zajęcia rozwijające z nauki programowania (1 grupa(8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)
- semestr IV:
- zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze:
- z matematyki (4 grupy (6 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 96h)
- z j. polskiego (4 grupy (6 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 96h)
- z j. angielskiego (1 grupa (6 osobowa) x2h x 12 tyg.; razem 24h)
- kółka zainteresowań:
- z j. polskiego (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 24h)
- z j. angielskiego (2 grupy (8 osobowe) x 2h x 12tyg.; razem 48h)
- zajęcia rozwijające z nauki programowania (1 grupa(8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 24h
- semestr V:
- zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze:
- z matematyki (3 grupy (6 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)
- z j. polskiego (3 grupy (6 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)
- kółka zainteresowań:
- z matematyki (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 24h)
- z j. angielskiego (2 grupy (8 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 48h)
- zajęcia rozwijające z nauki programowania (2 grupy(8 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 48h
- zajęcia językowo-teatralne ( 1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 24h)
- zajęcia matematyczno-przyrodnicze (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12tyg.; razem 24h)
- semestr VI:
- zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze:
- z matematyki (3 grupy (6 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)
- z j. polskiego (3 grupy (6 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)
- kółka zainteresowań:
- z j. angielskiego (2 grupy (8 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 48h)
- zajęcia rozwijające z nauki programowania (2 grupy(8 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 48h
- zajęcia językowo-teatralne (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 24h)
- zajęcia matematyczno-przyrodnicze (1grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 24h)
- indywidualne doradztwo edukacyjno-zawodowe dla 94 uczestników projektu, zajęcia realizowane przez 5 semestrów (uczniowie z Gimnazjum: semestr I – 32os., semestr II – 21os.; uczniowie Szkoły Podstawowej: semestr III – 16os., semestr IV – 16os, V semestr – 9os.,), w wymiarze 2 godzin dla jednego ucznia; razem 188h.
- formy wsparcia zaplanowane na V i VI semestr trwania projektu obejmują oddziały klasowe I-VIII
- wszystkim Uczestnikom zajęć wyrównawczych oraz zajęć rozwijających uzdolnienia realizowanych w formie stacjonarnej zapewniony jest obiad.
- uczestnikom projektu spoza Krzęcina zapewniony jest odwóz do domu.
§ 4
Kryteria uczestnictwa w projekcie
- Warunkiem uczestnictwa w projekcie jest:
- zapoznanie się z niniejszym Regulaminem,
- wypełnienie i złożenie następujących załączników dostępnych w biurze projektu, tak, aby każda osoba mogła wziąć udział w projekcie, bez względu na płeć:
- formularza zgłoszeniowego do projektu, którego wzór stanowi załącznik nr 1 do niniejszego Regulaminu (dot. nowych osób),
- formularza zgłoszeniowego do projektu dla Uczestnika Projektu (dot. osób, które już uczestniczą w projekcie, zgodnie z załącznikiem nr 2),
- deklaracji uczestnictwa w projekcie (w dniu rozpoczęcia pierwszych zajęć, zgodnie
z załącznikiem nr 3 ),
- oświadczenia Uczestnika Projektu dot. informacji o przetwarzaniu danych osobowych
(w dniu rozpoczęcia pierwszych zajęć, zgodnie z załącznikiem nr 6),
- załącznika nr 4 i załącznika nr 5 - nie są obligatoryjne.
- zakwalifikowanie do udziału w projekcie przez Komisję Rekrutacyjną, składającą się z min. trzech osób.
§ 5
Zasady rekrutacji Uczestników Projektu
- Rekrutacja do projektu odbywać się będzie w następujących terminach:
- styczeń 2018 r.
- wrzesień 2018 r.
- luty-marzec 2019 r.
- wrzesień 2019 r.
- luty-marzec 2020 r.
- styczeń-luty 2021 r.
- Kwalifikacja uczestników/uczestniczek projektu dokonywana jest przez Komisję Rekrutacyjną.
- Jeden uczeń może wziąć udział w kilku formach wsparcia.
- Każdy uczestnik projektu weźmie udział w doradztwie edukacyjno – zawodowym (tylko klas VII-VIII SP i Gimnazjum)
Ocena końcowa z danego przedmiotu
Zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze
- ocena niedostateczna, ocena dopuszczająca
5 pkt.
- ocena dostateczna
3 pkt.
- ocena dobra
0 pkt.
Zajęcia rozwijające uzdolnienia:
- ocena bardzo dobra, ocena celująca
5 pkt.
- ocena dobra
3 pkt.
- ocena dostateczna
0 pkt.
Miejsce zamieszkania ucznia/uczennicy
Wieś
5 pkt.
Miasto
0 pkt.
Dochód na osobę w rodzinie (na podstawie oświadczenia o wysokości dochodu-załącznik nr 4)
do 1000 zł
5 pkt.
1000 – 1500
3 pkt.
1501 – 2000
1 pkt.
2001 i >
0 pkt.
Orzeczenie o niepełnosprawności (na podstawie kserokopii dokumentu wydanego przez Powiatowy Zespół ds. Orzekania o Niepełnosprawności)
o Niepełnosprawności)
1 pkt.
Opinia lub Orzeczenie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej (na podstawie kserokopii dokumentu znajdującego się w dokumentacji pracy Pedagoga Szkolnego)
3 pkt.
Dziecko z niepełnej rodziny (na podstawie oświadczenia- załącznik nr 5)
1pkt.
Rodzic/opiekun dziecka jest osobą bezrobotną (na podstawie zaświadczenia
1 pkt.
z PUP)
Rodzina dziecka jest objęta pomocą OPS (na podstawie zaświadczenia z
1 pkt.
OPS)
- Szczegółowe kryteria rekrutacji uczestników:
- Komisja rekrutacyjna dokonuje kwalifikacji uczestników projektu biorąc pod uwagę:
- terminowość złożenia deklaracji,
- kompletność i poprawność złożonych dokumentów rekrutacyjnych,
- kryteria rekrutacji w projekcie wymienione w pkt. 5 niniejszego paragrafu.
- w przypadku uczniów o takiej samej liczbie punktów wyższe miejsce na liście zajmie uczeń
z orzeczeniem o niepełnosprawności lub opinią/orzeczeniem Poradni Psychologiczno/Pedagogicznej.
- w przypadku niedostarczenia oświadczenia/zaświadczenia wymienionego w kryteriach rekrutacji, przyznawanych jest 0 pkt.
- Rekrutacja uczestników odbywać się będzie z poszanowaniem zasad równości szans, w tym przeciwdziałania dyskryminacji.
- Listy uczniów zakwalifikowanych do udziału w poszczególnych formach wsparcia będą ustalane według ilości uzyskanych punktów.
- W przypadku, gdy liczba chętnych do udziału w poszczególnych formach wsparcia w ramach projektu przewyższy liczbę przewidzianych miejsc, zostaną utworzone listy rezerwowe.
- Listy rezerwowe będą tworzone według kryteriów określonych w pkt. 5 niniejszego paragrafu.
- Osoby z list rezerwowych będą kwalifikowane w przypadku rezygnacji osób z list podstawowych (przed rozpoczęciem realizacji wsparcia lub w przypadku, gdy liczba zrealizowanych godzin przypadających na 1 uczestnika nie przekracza 30 % ogólnej liczby godzin wsparcia).
- Podstawą kwalifikowania osób z list rezerwowych będzie ten sam typ wsparcia (na przykład w przypadku rezygnacji osoby z zajęć pozalekcyjnych - zajęcia z matematyki, na jej miejsce zostanie przyjęta pierwsza osoba na liście rezerwowej, zainteresowana tą formą wsparcia).
- Listy uczniów zakwalifikowanych na zajęcia zostaną umieszczone na tablicy ogłoszeń w szkole.
- Osoby z list rezerwowych otrzymają wsparcie niewykorzystane przez osobę, którą zastąpiły.
- Informacje na temat rekrutacji umieszczane będą na tablicy ogłoszeń w szkole oraz na stronie internetowej szkoły i Beneficjenta.
- Osoby, które pierwszy raz chcą przystąpić do projektu składają formularz rekrutacyjny wraz
z załącznikami (zgodnie z załącznikiem nr 1,4 i 5).
- Osoby, które są już Uczestnikami Projektu i chcą raz jeszcze wziąć udział w dodatkowych zajęciach, wypełniają formularz rekrutacyjny, zgodnie z załącznikiem nr 2.
§ 6
Zasady uczestnictwa w Projekcie - Prawa i obowiązki uczestników projektu
- Uczestnicy Projektu mają obowiązek:
- przestrzegania niniejszego Regulaminu,
- podpisania oświadczenia Uczestnika/Uczestniczki Projektu o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych,
- regularnego i punktualnego uczestnictwa w zajęciach w ramach projektu,
- rzetelnego i systematycznego przygotowywania się do zajęć, poddawania się monitoringowi, zgodnie z zasadami o których mowa w § 7.
- W przypadku nieobecności na zajęciach organizowanych w ramach projektu, uczestnik/uczestniczka zobowiązuje się do samodzielnego uzupełniania nieopanowanych treści i umiejętności.
- Usprawiedliwienie opuszczonych zajęć następuje z przyczyn:
- zdrowotnych.
- innych - należy wyjaśnić okoliczności i przedstawić dokument potwierdzający wystąpienie określonych okoliczności.
- Przekroczenie 20% nieobecności na zajęciach (bez usprawiedliwienia) będzie wiązało się z koniecznością wyjaśnienia przyczyn nieobecności ucznia przez jego rodziców/opiekunów prawnych, a w przypadku braku usprawiedliwienia - skreśleniem z listy uczestników Projektu.
- W trakcie zajęć w szkole uczniowie/uczestnicy biorący udział w projekcie otrzymają ciepły posiłek - obiad.
- Każdy z Uczestników Projektu ma prowadzoną Kartę Indywidualnego Udzielonego Wsparcia, zgodnie z załącznikiem 7.
- Zajęcia pozalekcyjne realizowane w ramach projektu mogą – za zgodą Instytucji Nadzorującej – odbywać się w formie kształcenia na odległość, w sytuacji kryzysowej, w ramach działań związanych z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
§ 7
Zasady monitoringu
- Na każdych zajęciach w ramach projektu obowiązywać będą dzienniki zajęć z listami obecności gdzie notowane będą obecności uczestników/uczestniczek.
- Uczestnicy/uczestniczki projektu zobowiązani są do wypełniania ankiet monitorujących i ewaluacyjnych w trakcie uczestnictwa w projekcie.
- Rodzice uczestników/uczestniczek zobowiązani są informować Koordynatora Realizatora Projektu o ewentualnych zmianach swojej sytuacji (np. zmiana miejsca zamieszkania czy zameldowania).
- Informacje, o których mowa w punktach 1-3 będą wykorzystywane do wywiązania się z obowiązków sprawozdawczych z realizacji Projektu wobec Instytucji Pośredniczącej.
§ 8
Zasady rezygnacji z uczestnictwa w projekcie
- Rezygnacja z udziału w projekcie możliwa jest tylko w uzasadnionych przypadkach i następuje poprzez złożenie pisemnego oświadczenia.
- Uzasadnione przypadki, o których mowa w pkt. 1 niniejszego paragrafu mogą wynikać z przyczyn natury zdrowotnej lub działania siły wyższej i z zasady nie mogą być znane przez Uczestnika Projektu w momencie rozpoczęcia udziału w projekcie.
- Organizator zastrzega sobie prawo do skreślenia Uczestnika/Uczestniczki Projektu z listy uczestników szkolenia w przypadku naruszenia przez niego niniejszego regulaminu oraz zasad współżycia społecznego.
- W przypadku rezygnacji lub skreślenia Uczestnika/Uczestniczki Projektu z listy osób zakwalifikowanych do projektu, jego miejsce zajmie pierwsza osoba z listy rezerwowej zgodnie z zasadami zawartymi w § 5.
- W przypadku rezygnacji lub skreślenia uczestnik/Uczestniczka projektu zobowiązany jest do zwrotu materiałów edukacyjnych otrzymanych od organizatora. Materiały zostaną przekazane osobie z listy rezerwowej, która zajmie jego miejsce.
§ 9
Regulamin posiłków
W dniu odbywających się zajęć wszyscy Uczestnicy/Uczestniczki Projektu (zajęć rozwijających oraz zajęć wyrównawczych realizowanych na terenie szkoły) korzystają z gorącego posiłku - obiadu.
Posiłek wydawany będzie w stołówce Szkoły Podstawowej w Krzęcinie, ul. Pogodna 4.
§ 10
Regulamin odwozów
- Uczestnikom/Uczestniczkom Projektu spoza Krzęcina zapewniony jest odwóz do domu.
- Uczestnicy/Uczestniczki korzystający z przewozów zobowiązani są do przestrzegania regulaminu i dostosowania się do uwag przewoźnika z uwagi na bezpieczeństwo swoje i innych pasażerów.
Załączniki:
załącznik nr 1 wzór formularza zgłoszeniowego do projektu.
załącznik nr 2 wzór formularza zgłoszeniowego do projektu dla Uczestnika Projektu.
załącznik nr 3 wzór deklaracji uczestnictwa w projekcie.
załącznik nr 4 wzór oświadczenia o uzyskanym dochodzie.
załącznik nr 5 wzór oświadczenia o pochodzeniu dziecka z niepełnej rodziny.
załącznik nr 6 wzór oświadczenia uczestnika projektu dotyczące ochrony i przetwarzania danych osobowych.
załącznik nr 7 wzór karty indywidualnego udzielonego wsparcia.
