Zadania pedagoga specjalnego i psychologa szkolnego

W naszej szkole uczniowie, rodzice oraz nauczyciele mogą korzystać ze wsparcia pedagoga specjalnego / psychologa szkolnego. Jego praca ma na celu wspieranie rozwoju uczniów, pomoc w pokonywaniu trudności edukacyjnych, emocjonalnych i wychowawczych oraz tworzenie bezpiecznego, przyjaznego środowiska szkolnego.

Pedagog specjalny

  Pedagog specjalny wspiera uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE) oraz dba o zapewnienie każdemu dziecku pełnego uczestnictwa w życiu szkoły.
Do jego głównych zadań należy:

• diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych uczniów,
• współtworzenie dokumentacji (m.in. IPET, WOPFU),
• prowadzenie zajęć rewalidacyjnych, terapeutycznych i wspierających,
• udzielanie pomocy uczniom z niepełnosprawnościami oraz ich rodzicom,
• wspieranie nauczycieli w dostosowaniu metod pracy do potrzeb uczniów,
• współpraca z instytucjami i specjalistami wspierającymi dziecko i rodzinę,
• inicjowanie działań sprzyjających dostępności i integracji uczniów w życiu szkoły.

 Psycholog szkolny

  Psycholog szkolny służy pomocą uczniom, rodzicom i nauczycielom w sytuacjach trudności emocjonalnych, społecznych i wychowawczych.
Do jego głównych zadań należy:

• prowadzenie diagnozy psychologicznej uczniów (rozpoznawanie potrzeb i trudności),
• udzielanie indywidualnego wsparcia uczniom w sytuacjach kryzysowych,
• prowadzenie działań profilaktycznych i psychoedukacyjnych (warsztaty, zajęcia grupowe),
• wspieranie rozwoju emocjonalnego i społecznego uczniów,
• pomoc rodzicom w rozumieniu potrzeb dzieci i wspieraniu ich rozwoju,
• współpraca z nauczycielami i specjalistami w zakresie udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
• inicjowanie działań sprzyjających tworzeniu bezpiecznej i życzliwej atmosfery w szkole.

 Podstawa prawna

Zadania pedagoga specjalnego i psychologa szkolnego określają:

• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r.
  w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej
  w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2023 r. poz. 1798),
• Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 22 lipca 2022 r.
  zmieniające ww. rozporządzenie (Dz. U. z 2022 r. poz. 1593).